«Абилимпикс» - неотъемлемая часть жизни

Развиваемся вместе с компетенцией

Какие задания должны выполнить участники чемпионата «Абилимпикс» в компетенции «Инженерный дизайн (CAD) САПР»?

В конкурсе присутствуют два модуля. В первом выдают чертежи конструкции, связанной с машиностроением. Например, редуктора или двигателя. Причем есть как чертежи деталей, так и сборочные. Сборочный чертеж представляет из себя готовую конструкцию, как она должна выглядеть. В этом же модуле дают детали, которые надо использовать при сборке механизма. На одну из деталей нужно подготовить чертеж, чтобы его можно было впоследствии отправить на производство. Также следует сделать анимацию конечной сборки и создать фотореалистичное изображение – рендеринг модели, чтобы оно было похоже на фотографию из реальной жизни. Второй модуль представляет собой физическую деталь, которую нам дают в реальной жизни. Мы должны вручную ее измерить и создать ее виртуальную модель. К ней также необходимо сделать чертеж и фотореалистичное изображение.

Сильно ли изменилось задание в вашей компетенции по сравнению с первыми чемпионатами?

Изменилось сильно. Но и я с тех пор многому научился. Можно сказать, что развиваемся вместе с компетенцией. На первых чемпионатах мы выполняли задание из робототехники по сборке Arduino. Это такой контроллер, на основе которого можно делать различные механизмы и роботизированные системы. Например, автоматические жалюзи на окнах. Задание было, конечно, совсем сырым. И по факту не совсем было связано с компетенцией. Сейчас задания более интересные, но все же хочется видеть хороший уровень задания, более приближенный к нуждам промышленности.

А в чем особенность задания сейчас?

Участники должны выполнить определенное задание в короткое время. На предприятиях же за такое количество времени инженеры какую-либо разработку не делают. Хотя понятно, что нужно уместить конкурсное задание в рамки чемпионата, да и экспертам проще оценивать, если они видят, каким образом достигается результат.

В других компетенциях пробовали свои силы?

До того, как начал заниматься инженерным дизайном, нет. Впоследствии решил попробовать себя в компетенции «Изготовление прототипов». В 2019 году она была презентационной, и я выиграл Национальный чемпионат в категории среди студентов.

Сильно ли отличаются эти компетенции?

Главное отличие – это непосредственное изготовление детали, как правило, на 3D-принтере, и ее постобработка. В остальном моделирование и программный комплекс тот же.

Почему не стали развиваться в этом направлении?

Я уже достаточно долго к тому времени готовился ко вступлению в сборную в компетенции «Инженерный дизайн (CAD) САПР», поэтому не стал менять компетенцию. В изготовлении прототипов я участвовал ради опыта.

Концентрация на образовании

В прошлом году вы в составе Национальной сборной «Абилимпикс» проходили сборы в Анапе в конце сентября и в Москве в середине декабря. Чем на них занимались?

Были в основном психологические тренинги, спортивные и развлекательные мероприятия. Наверное, они были полезны замкнутым людям, которых очень много среди людей с инвалидностью. Но лично мне не хватило общения с другими участниками непосредственно по моей компетенции, обмена знаниями именно по ней. У нас было обсуждение наших работ, контрольных срезов, анализа ошибки и обсуждения как их избежать. Было бы здорово, если бы мы под руководством экспертов в ходе сборов проработали какие-то новые задания, узнали новые веяния в нашей компетенции.

Как считаете, что вам дало участие в движении?

«Абилимпикс» нацелен на раннюю профориентацию молодых людей с инвалидностью. Хотя с профессией я определился сам, благодаря движению я на хорошем уровне начал «вариться» в этой отрасли. Погрузился глубоко в тему, конкурсы дают возможность узнавать что-то новое.

А как вы выбрали свою профессию?

Мой отец связан с проектированием инженерных слаботочных систем, занимается пожарной безопасностью, сигнализациями. В детстве я решил, что хотел бы ему помогать, возможно, открыть новое направление в его фирме, в перспективе продолжить дело. Поэтому решил пойти учиться по строительной специальности. Практически во всех организациях, связанных с проектированием и моделированием, требуется техническое образование. Закончу политех и выйду на работу с дипломом инженера.

Особенности не скрываю

Наличие инвалидности сильно мешает в работе и в общении с людьми?

В общении точно не мешает. У меня не до конца сформировано левое предплечье, есть полностью рабочий локоть, но нет части руки ниже. У меня инвалидность с рождения и я себя не стесняюсь, не пытаюсь скрыть свою особенность. Конечно, есть определенные бытовые неудобства, но я полностью использую свою руку: печатаю в различных программах, сижу в интернете, могу поиграть на компьютере. Я не чувствую, что я сильно ограничен.

А если использовать протезы?

Не совсем понимаю, зачем они нужны. Если только в косметических целях, но какой в этом смысл? Скрыть особенность? Зачем? Держать чашку или телефон я могу и без протеза. Если его использовать, он должен быть полностью функциональным и реально заменять отсутствующую конечность. Но до этого техника пока не дошла.

Какие у вас увлечения?

Люблю путешествовать на машине. Права получил чуть больше трех лет назад, в 2018 году, с тех пор трижды ездил из Подмосковья на Кубань. С мамой ездил в Белоруссию к ее сестре. Бабушку и дедушку возил в Башкортостан к их родственникам. Бывал в Татарстане. С отцом по его работе выезжали на машине на объект в Тюмень. Планирую посетить и другие места в России. Интересуюсь сборкой компьютеров. Слежу за новинками и их характеристиками.

Какие события и люди повлияли на вас и каким образом?

На мой характер оказало влияние то, что в школьные годы я занимался плаванием. Мне тогда было 14–16  лет, достиг немалых успехов, даже вошел в расширенный состав паралимпийской сборной по своему возрасту. А сформировать здоровую самооценку мне помогла тренер по плаванию Татьяна Анатольевна Литвякова, я занимался у нее в Мытищах. Это высококлассный специалист, подготовивший нескольких мастеров спорта. Благодаря участиям в соревнованиях, где всегда много зрителей, я перестал бояться выходить на люди. В группе я был единственным с инвалидностью, и никто специально под меня не подстраивался, подход был таким же, как к остальным. Это помогло в плане развития. Также большое влияние оказал колледж. Мне кажется, я сильно поменялся, когда поступил туда. К сожалению, пришлось оставить спорт, потому что у меня уже не хватало времени на занятия в прежнем объеме. Но колледж дал мне понимание, чего я хочу от жизни и куда двигаться. Я благодарен каждому из преподавателей за знания, которые обязательно буду применять в будущем. И, конечно же, на мировоззрение повлияло движение «Абилимпикс», которое стало неотъемлемой частью моей жизни.